«Школа юного инвестора» стала лауреатом премии «Лучшие социальные проекты России»

Московский образовательный проект «Школа юного инвестора» стал лауреатом ежегодной федеральной премии «Лучшие социальные проекты России» в номинации «Финансовая грамотность».

По словам руководителя столичного Департамента по конкурентной политике Кирилла Пуртова, бесплатная интерактивная программа призвана помочь детям разобраться в основах экономики, познакомиться с предпринимательством и принципами городских торгов.

- Нам важно дать ребятам представление о том, как создается и развивается бизнес, зачем нужны инвестиции, открытые аукционы и какую роль в этой экосистеме играет конкуренция, - сказал Кирилл Пуртов. - В «Школе юного инвестора» мы объясняем это детям через деловые игры: участники пробуют себя в роли предпринимателей и инвесторов, применяют полученные знания и разбирают результаты своих решений. Такой опыт помогает расширить кругозор и познакомиться с направлениями будущей профессиональной деятельности.

За 11 лет существования проекта «Школа юного инвестора» в нем приняли участие более 35 тысяч московских школьников. В этом году в рамках программы запланировано 235 мероприятий для более четырех тысяч детей и подростков. Занятия проходят на городских образовательных площадках, а также в формате выездных бизнес-игр в столичных школах и колледжах.

Школа юного инвестора получает премию конкурса «Лучшие социальные проекты России» уже во второй раз: впервые это было ровно десять лет назад, в 2016 году. Как считают в Департаменте по конкурентной политике, высокая оценка проекта доказывает, что он не просто удерживает высокую планку, но и непрерывно развивается. Если в 2016 году в нем принимало участие всего 88 человек, то в этом году инвестиционной грамоте предполагается обучить около 4,7 тысячи школьников.

На занятиях школьники узнают, что такое инвестиции и как их делать, изучают основные принципы конкуренции и финансового управления. Также ребята осваивают такие необходимые в повседневной жизни навыки, как планирование расходов, распределение средств, соотнесение желаемого с финансовыми возможностями. Полученные знания ребята закрепляют во время деловых игр: они составляют бизнес-планы предприятий, участвуют в аукционах за коммерческие помещения, составляют тендеры на поставку продукции. Такой подход к обучению помогает участникам школы юного инвестора связать теорию с практикой, проявить предпринимательские способности, повысить финансовую грамотность и расширить представления о будущей профессиональной деятельности.

Мона Платонова.